実験ノートに書いていないことはやっていないと見なす

新学期が開始し、卒業研究も始まりました。

最初は実験技術の習得が目標となるわけですが、今年の学生は「実験ノート」の書き方をやけに気にします。

感心、感心....って....そうか、ニュースを見てるからか....

当研究室の研究室マニュアルはこのようになっています。

実験ノート

・当研究室ではコクヨリサーチラボノートB5を用いる。

・実験ノートは実験をした証拠物品である。

・ボールペンを使用しなくてはいけない。

・1ページから順に使っていく。

・原則的に実験室外持ち出し禁止である。

・実験をするときは常に傍らに置き、実験に関することは漏らさず、詳細に記載する。

・5mm方眼である。細字のボールペンを用いて、方眼に沿って字を綺麗に書くこと（小さな字が書けない人は訓練をすること）

・方眼を利用して、スケッチ、表、グラフを作成すること。

・電気泳動などの写真（ファイル名を記録しておく）もプリントアウトして貼り付けておくこと。

・実験が終わったら、指導教員に実験ノートを見せ、サインを貰うこと。

「漏らさず、何でも書く。」という事は最重要事項です。

「実験ノートに書いてないことは、やってないと見なす」と学生に告げます。

実験ノートを見ながら、質問します。大抵、最も重要な事、知りたいことが書いてありません。「これはどうなった？」と聞くと、学生は「○○でした」と答えます。まず、その場でその答えをノートに書き込ませます。

生物実験は細かくて、ステップが多くてしんどいと思います。

実験記録をこまめに取っていくと、その実験時間がさらに長くなります。

5分間の待ち時間も休憩できなくなります。

でも、決して実験ノート作りをさぼってはいけません。

証拠というよりも、自分のためです。

昨日やった実験の方法、試料の保管場所さえも忘れます。

明日の自分のためにメモを残す、というのが実験ノートの一番の目的だと思います。

卒研学生が居ない年は授業や校務の傍ら、自分で実験をしましたが、一年で10冊の実験ノートを消費しました。それでも論文1本になるかどうかのデータ量に過ぎません。

なので、論文に間違いがあって、実験ノートに証拠が見いだされないというのは、不正がなかったとしても、思い違いがあった可能性を否定できないと思います。

何はともあれ、今回の事件は学生に実験ノートの大事さを認識させてくれましたし、僕に実験ノートの指導の大事さも認識させてくれました。

もっと詳細なマニュアルを作らないとなあと思ったら、すばらしいブログ記事を見つけました。野島高彦さんの

実験ノートには何を記録するのか? - 大学1年生の化学(北里大学・野島高彦)

きれいな図解入りで、たいへんわかりやすいので、これをプリントアウトすることにしました。

何だか、野島さん、実験ノート絡みで有名になってるようです（笑）。