札幌○○学院というスパルタ塾で学んだこと

中学3年生の時に札幌の某学習塾に通っていました。昭和の話です。

 

僕は試験に受かり国立の中学校に進みました。

成績は特例で「絶対評価」だったのですが、2年生まで僕の通知表には5が無く、3もある

その中学校では「中の下」くらいの位置でした。

 

このままだと、進学校には入れない。

自分で希望して進学塾に通うことにしました。

 

当時、札幌では「北大学力増進会」や「北大錬成会」が市内に多くの教室がある主流の進学塾でした。

しかし、僕が選んだのは新しくできた「札幌○○学院」でした。現在でも存続しているようなので伏せ字にします。

中学校の近くに本部があり、数名の同級生が通っていて、先生がとても「熱心」だという評判を聞いていました。

遠距離通学でしたが、通学途中の地下鉄駅近くに教室があったので、そちらに入塾することにしました。

 

週3回（4回だったかな？）の授業を一人の先生がこなしていました。

30歳くらいの眼鏡をかけた痩せた男の人でした。

授業形態はとにかく演習です。

教室には立派な輪転機がありました。さまざまな教材会社から教科書準拠プリントを取り寄せ、それを印刷します。

授業ではそれを短時間で解き、答え合わせをします。

そして、同じ単元の別の会社の問題を解きます。答え合わせをします。

同じ単元の別の会社の問題を解きます。答え合わせをします。

最初にやった問題をまた解きます。答え合わせをします。

「繰り返し繰り返し、何回も何回も」が塾の方針でした。

 

 

答え合わせのしかたが独特でした。

重要なポイントは、とにかく大声で説明します。

そして、先生の左手には竹刀があります。

とても重要なポイントを説明するときは、竹刀を床に叩き付けます。バシーン！！

目が覚めます。

問題を解いているときも、先生は竹刀片手で見回りますので、居眠りなどできるはずがありません。

さずがに直接、竹刀で打たれることはありませんでしたが、居眠りをすると、椅子の脚を打たれることはあるようでした。

同じような問題を繰り返すと、段々と問題のパターンがわかってきて、数回やると反射的に解けるようになります。

段々と退屈してきますが、竹刀のお陰で緊張感は途切れません。 

 

テスト成績の伸びは著しく、1学期の成績はオール5となりました。

ようやく、志望校のボーダーラインに到達できました。 

中学校の同級生も入塾してきました。

 

そして、夏期講習。

まず、全科目の問題プリントが渡されました。B4で厚さが20cm近くあったと記憶しています。

そして、黒ボールペンを渡され、「講習中に使い切れ」と言われました。

9時から5時までとにかく、問題プリントを解きまくります。

設定時間が50分のところを20分で解きます。そして、答え合わせ。

先生が、竹刀を床に叩き付け、大声で答えを叫んでいきます。

30分の昼休みが唯一の息抜きの時間でしたが、お弁当を食べ、友達とおしゃべりをしていると、

先生が怒鳴り込んできました。「何、休んでるんだ！」

塾生の間には戦友としての絆が生まれました。

 

塾は結局、12月頃やめることにしました。

 

どんな仕打ちを受けるかとびくびくしながら、先生に塾を辞めることを告げると、

先生は悲しそうな顔をして、「他の塾に行くのか？」と小さな声で言いました。

「いいえ。自分で勉強します。」というと、「そうか。頑張れよ。大丈夫だから。」と言われました。

実は優しい人だったのかと気づき、それなら辞めなくても良かったかなと思いました。

 

塾をやめた理由は、雪が降り、夜遅く帰宅するのが大変になってきたこともありますが、

「わからない問題が無くなった」からです。 

 

今は学校裁量問題もありますが、広い北海道のこと、全道平均で6割くらいの入学試験問題を作ると、

標準的な問題ばかりになってしまいます。

ちょうど、塾でやった問題と同じレベルですが、そのレベルだとあまり問題のバリエーションがありません。

そして、それはもう何度も何度も繰り返し繰り返しやってきたものです。

 

本番の入試では、国語が60点満点中50点と失敗しましたが、他の科目は全て満点で290点でした。

どの科目も３回見直しました。

 

自分の息子は昨年度、中3でした。普通の進学塾に1年間だけ通いました。

彼の勉強を見ていると、問題集を１回やって、間違えた問題をもう1回だけやって、満足しているようでした。

テストの成績はまあまあでしたが、最終的に目標には到達できませんた。

入試問題を答え合わせしてみると、落ち着いて解いてみると、解けた問題、ケアレスミスばかりでした。

どの科目も試験時間ギリギリまでかかったそうです。

 

野球の素振りのように、繰り返し繰り返し、何回も何回も、愚直に取り組むことの大切さを教えてもらったな。

久しぶりにあった塾の「戦友」と話しました。

あの先生、元気かな？名前何ていうんだっけ？とも。

 

今もその塾は存続していますが、竹刀は飾ってあるだけだそうです。